4月17日，南昌航空大學(xué)黨委宣傳部向媒體證實，當(dāng)日中午，該校前湖校區(qū)3號宿舍604室發(fā)現(xiàn)一具腐爛的尸體，死者疑為該校信息工程學(xué)院2011級研究生彭某。
　　
　　在彭某尸體被發(fā)現(xiàn)的前一天，震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案的受害人黃洋已經(jīng)去世。4月25日，上海市人民檢察院網(wǎng)站消息稱，黃浦區(qū)檢察院以涉嫌故意殺人罪對復(fù)旦大學(xué)“4·1”案犯罪嫌疑人林某依法批準(zhǔn)逮捕。
　　
　　一周內(nèi)，兩起校園“非正常死亡”案均告一段落，但同樣值得人們反思。
　　
　　“現(xiàn)在大家都太注重學(xué)業(yè)，很少注重素質(zhì)教育。家長把文化教育交給學(xué)校，學(xué)校把素質(zhì)教育交給家長。”長沙市怡欣心理服務(wù)中心主任、市心理學(xué)會常務(wù)副秘書長劉立京說，“校園‘非正常死亡’案頻發(fā)，體現(xiàn)了現(xiàn)在學(xué)生心理問題之嚴(yán)重。”
　　
　　大學(xué)宿舍驚現(xiàn)女裝男尸
　　
　　4月7日，湖北天門的彭某的父親給兒子打電話，詢問其近況。當(dāng)時，彭某告訴父親，“正在去超市買東西的路上”，還說“9日有一門科目考試，準(zhǔn)備考完后參加駕校培訓(xùn)”。
　　
　　4月10日晚，彭父再給兒子打電話時，提示“已關(guān)機”；4月12日，彭父再次致電依舊關(guān)機。4月17日中午，如坐針氈的彭家人遂與校方聯(lián)系。
　　
　　4月17日下午1時，受輔導(dǎo)員所托，彭所在班級的班長鄭琪崇從管理員處借來鑰匙打開了3號宿舍樓604寢室的房門，迎面就聞到一股腐臭味。“我打開門，地上的(彭某)尸體頭部被衣服包著，上面還有蛆蟲。”驚恐中，鄭琪崇向校方匯報，校方隨即報警。
　　
　　依據(jù)死者所處的宿舍編號，校方初步判定死者可能是住在該宿舍的2011級研究生彭某。隨后，南昌市公安局紅谷灘公安分局刑偵大隊民警也確認(rèn)了這一判斷。
　　
　　校方工作人員報警后試圖移動尸體時，意外地發(fā)現(xiàn)死者竟身著女性黑絲襪與白色高跟鞋。該校黨委宣傳部部長饒國賓接受記者采訪時說：“他身上穿的女性衣物，還戴了胸罩。”
　　
　　4月18日上午，記者在事發(fā)地看到，從一樓到六樓絕大部分宿舍大門緊閉，發(fā)現(xiàn)遺體的604室已被貼上封條。樓道中充滿了消毒水的味道，地上還有不少橡膠手套和一次性消毒用具包裝。
　　
　　法醫(yī)分析為“性窒息”死亡
　　
　　因不少學(xué)生開始在校外實習(xí)，事發(fā)時，604宿舍其他3名研究生已于去年9月外出，宿舍只有彭一人居住。
　　
　　饒國賓說：“他(彭某)正巧有一個課題在做，就留在學(xué)校了。”事發(fā)后，校方與在外實習(xí)的同宿舍同學(xué)取得了聯(lián)系，從理論上排除了他們加害彭某的可能。
　　
　　據(jù)彭某的堂姐介紹，彭某是家中老大，從小就很懂事，是專心讀書的好孩子，“從沒有看過他打架或罵人”。她不相信堂弟會自殺，“他說要考駕照，畢業(yè)之后還想出國深造。”事實上，就在幾個月前，彭某還依據(jù)所學(xué)專業(yè)知識，在網(wǎng)上發(fā)表了一篇關(guān)于《16PSK和矩形星座QAM調(diào)制性能的研究報告》。
　　
　　記者在采訪其同學(xué)時，多數(shù)人使用了“文靜”“內(nèi)向”“宅”等詞來形容他。有同學(xué)說：“他跟班里的人相處得都不錯，他見到陌生人會拘束、害羞，但都在正常范圍之內(nèi)。”
　　
　　但這些并不能解釋死者奇異穿著的原因。經(jīng)過法醫(yī)分析，初步判斷其為“性窒息”死亡。按照醫(yī)學(xué)界的解釋，性窒息是指獨自一人在偏僻或隱蔽處，采用繩索、長襪、圍巾、領(lǐng)帶、皮帶、頭巾等縊頸，用橡皮囊、塑料口袋、面罩等罩住口鼻，造成窒息狀態(tài)，以達(dá)到性滿足，是一種比較罕見的性變態(tài)行為，又稱“色情自虐”。這種行為多發(fā)生于性格內(nèi)向、沉默寡言、年齡在18到35歲之間的青年男性身上，且裝束打扮具有易裝性欲癥或淫物癥表現(xiàn)。
　　
　　5成大學(xué)畢業(yè)生有心理問題
　　
　　黃洋剛?cè)ナ纼商靸?nèi)，又接連發(fā)生了兩起校園暴力事件。
　　
　　4月16日，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院2010級自動化專業(yè)學(xué)生蔣某刺死同舍室友袁某。原因是蔣某未帶鑰匙敲門，而袁某在宿舍玩游戲未及時開門。雙方引發(fā)口角，進而發(fā)生肢體沖突。
　　
　　4月17日晚，沙洲職業(yè)工學(xué)院經(jīng)管系2012級學(xué)生符某持水果刀竄至學(xué)校宿舍樓，將在該學(xué)院短期培訓(xùn)的學(xué)員曾某刺傷。經(jīng)警方初步查明，嫌疑人符某因悲觀厭世，幾欲自殺沒有勇氣，便預(yù)謀用加害他人的方式來排解內(nèi)心壓力。當(dāng)晚，符某發(fā)現(xiàn)獨自在宿舍上網(wǎng)的曾某，便沖進房間行兇。
　　
　　長沙市怡欣心理服務(wù)中心主任、市心理學(xué)會常務(wù)副秘書長劉立京接受本報記者采訪時表示：“這些案件反映出一個在獨生子女身上存在的很嚴(yán)重的問題，他們中的很多人是在大學(xué)后才開始住寢室，與同學(xué)出現(xiàn)矛盾，又沒有學(xué)會如何去處理矛盾，在人際交往方面的經(jīng)驗匱乏。”
　　
　　中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專委會曾做過一項調(diào)查，調(diào)查表明，近40%的大學(xué)新生和50%以上的畢業(yè)生存有不同的心理問題，其中“人際交往、學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力、情感困境”是最為突出的四大“心病”。
　　
　　“現(xiàn)在，國家要求每個大學(xué)都要有心理咨詢室，但很大一部分心理咨詢室只是擺設(shè)，沒起什么作用。”劉立京認(rèn)為校方對學(xué)生的心理教育應(yīng)該主動干預(yù)。他說，有心理問題的學(xué)生很少會主動到心理咨詢室求助。“在我們接手的案例中，主動求助的案例不會超過10%。”
　　
　　“我們現(xiàn)在的教育模式太注重成績和分?jǐn)?shù)了，忽視了素質(zhì)教育和心理問題。”劉立京建議：“有必要從小學(xué)就開設(shè)心理課程，配備專業(yè)的心理老師。因為心理問題不是突然出現(xiàn)的，而是一個人在成長過程中慢慢積累出來的。”