孔子學(xué)院分布圖
　　
　　德國在世界范圍內(nèi)積極從事文化活動的文化機構(gòu)叫“歌德學(xué)院”，西班牙的叫“塞萬提斯學(xué)院”。中國的對外漢語推廣的文化機構(gòu)也取了一個具有文化象征性意義的名字——孔子學(xué)院。
　　
　　2002年，中國開始醞釀在海外設(shè)立語言推廣機構(gòu)。時任國務(wù)委員陳至立提議，以中國儒家文化代表人物孔子的名字將其命名為“孔子學(xué)院”。2004年11月21日，中國第一所海外“孔子學(xué)院”在韓國漢城掛牌。
　　
　　截至2011年8月底，各國已建立353所孔子學(xué)院和473個孔子課堂，共計826所。僅美國就有81所孔子學(xué)院。
　　
　　孔院在美國發(fā)展迅速
　　
　　美國正式開辦孔子學(xué)院是在2004年11月份，合作雙方是馬里蘭大學(xué)和天津南開大學(xué)。雙方設(shè)有理事會，由美方院長和中方院長共同管理。2005年3月8日正式招生開課。
　　
　　截至2010年9月，該孔子學(xué)院及下屬孔子課堂已擁有各類注冊學(xué)員約460人，漢語推廣影響到的學(xué)校達30余所。
　　
　　在海外建立“孔子學(xué)院”是中國政府主導(dǎo)的國家項目之一。設(shè)立“孔子學(xué)院”的主要目的，是為了推廣漢語教學(xué)，向其他國家的漢語學(xué)習(xí)者提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資料。國家漢辦具體承擔(dān)孔子學(xué)院建設(shè)工作。國家漢辦副主任馬箭飛對媒體解釋說，主要是由于世界性的漢語學(xué)習(xí)需求不斷增加，而海外漢語教學(xué)資源匱乏，質(zhì)量不高。
　　
　　為了更好地運作孔子學(xué)院，2006年還在北京成立了孔子學(xué)院總部。
　　
　　“孔子學(xué)院”被視為中國政府向世界推廣“軟實力”的體現(xiàn)。而其良好的推廣效果也引發(fā)了當?shù)厝耸亢兔襟w的關(guān)注。
　　
　　《華爾街日報》報道闡述中國“軟實力”上升的話題時，所舉的一個例子就是，2006年中國在美國僅有不到10所孔子學(xué)院，而如今在美國擁有近百所孔子學(xué)院及類似的孔子課堂，在其他國家還有數(shù)百所。
　　
　　國外有人對孔院存偏見
　　
　　與《華爾街日報》只是客觀地強調(diào)了“孔子學(xué)院”的政府資金支持的背景相比，孔子學(xué)院“擴張速度過快”也引發(fā)海外質(zhì)疑，而2010年，時任日本大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)事務(wù)局長的重里俊行甚至不友好地稱，“孔子學(xué)院”為中國的“文化間諜機關(guān)”。
　　
　　針對這樣的“質(zhì)疑”，時任國家漢辦副主任、孔子學(xué)院總部副總干事趙國成解釋說，孔子學(xué)院不是中國的諜報和宣傳機構(gòu)，所有孔子學(xué)院的設(shè)立都是國外主動申請的，“沒有申請我們不做”。
　　
　　他在這方面顯得很自信，國外有人對孔子學(xué)院存在偏見，“部分外國人懷疑孔子學(xué)院是中國的諜報機構(gòu)，這都不用中方反駁，國外的大學(xué)站出來澄清說孔子學(xué)院不是那樣的機構(gòu)。”孔子學(xué)院的章程不是自己制定的，總部理事會也不是中國的獨家機構(gòu)，而是一個有多名外籍人士參與的國際化機構(gòu)。
　　
　　也曾面臨經(jīng)費等難題
　　
　　此前，國家漢辦副主任馬箭飛接受采訪時承認，在孔子學(xué)院的建設(shè)上一度對需求市場的調(diào)研不夠，另外經(jīng)費上也有些欠缺。
　　
　　他解釋說，調(diào)研一般是由國外合作方提供的，大部分地方不能作非常細致充分的調(diào)研。像在韓國開辦第一家孔子學(xué)院，市場壓力就比較大，因為當?shù)赜泻芏嘁丫咭?guī)模和經(jīng)驗的漢語培訓(xùn)機構(gòu)，韓國孔子學(xué)院的定位、方向、策略都需仔細考慮。
　　
　　同時，孔子學(xué)院承擔(dān)的主要任務(wù)非學(xué)歷的漢語教育，是非盈利機構(gòu)，但也可以收費。目前面向?qū)W校的漢語教育做得比較好，但面向社會這一部分的推廣，還有很多不足。
　　
　　“孔子學(xué)院”的運作當然還需要很多“教師”的支持。在海外人士看來，漢語是一門公認的比較難學(xué)的外語，有“孔子學(xué)院”項目的國家和地區(qū)都有大量的“漢語教師”缺口，歐美等發(fā)達國家，也都希望在漢語教師方面得到中國的幫助。為此中國開始了規(guī)模龐大的“國際漢語教師中國志愿者計劃”。截至2010年底，國家漢辦已向亞、歐、美、非、大洋五大洲89個國家派出1萬余名志愿者。新京報記者郭少峰
　　
　　如何開辦孔子學(xué)院？
　　
　　1孔子學(xué)院須國外申辦機構(gòu)主動向中國提出申請。
　　
　　2將申請材料提交孔子學(xué)院總部，或交給中國駐當?shù)厥诡I(lǐng)館。
　　
　　3總部對申請材料進行審查。文件資料審查、實地考察等。
　　
　　4總部向符合條件的申辦機構(gòu)商簽合作建設(shè)孔子學(xué)院的協(xié)議。
　　
　　5申辦機構(gòu)與中方合作院校簽協(xié)議，并向中方申請派出教師。
　　
　　■對話
　　
　　志愿者：每天講6節(jié)漢語課
　　
　　【對話人物】
　　
　　嚴璐揚州大學(xué)文學(xué)院研二學(xué)生，2010年7月至2011年6月在美國肯尼索州立大學(xué)孔子學(xué)院但任志愿者，在佐治亞州的MountVernonElementarySchool擔(dān)任中文老師。今年7月，她準備再次到該孔子學(xué)院做志愿者。
　　
　　選拔志原者歷時半年
　　
　　新京報：你是怎么通過選拔成為孔院志愿者的？
　　
　　嚴璐：一開始由學(xué)校選拔，然后到上海面試，包括心理測試、專業(yè)能力以及英語能力測試等內(nèi)容。另外還要進行中華才藝展示，比如編中國結(jié)、跳民族舞、書法。
　　
　　新京報：通過面試之后，還需要培訓(xùn)嗎？
　　
　　嚴璐：通過面試后，我到漢辦總部培訓(xùn)兩個月，還要參加結(jié)業(yè)考試。所有通過才能給予資格證書，通過培訓(xùn)的學(xué)員才被列入漢辦推薦的名單中。
　　
　　各個孔子學(xué)院所在的高校，會根據(jù)名額向漢辦提出申請名額，拿到名單后，給各個學(xué)員發(fā)邀請函，未被選上的作為儲備志愿者。整個過程歷時半年。
　　
　　家長主動要求延課時
　　
　　新京報：你去孔院后如何開展工作？
　　
　　嚴璐：我所在的是一個有700多人的公立學(xué)校，從幼兒園到五年級共有六個年級，每個年級有6個班級。之前學(xué)校沒有開過漢語課，所以漢語被歸為和電腦、美術(shù)一類的課程。一開始，我每天從8點開始上課，上到放學(xué)，每天15節(jié)課。當時是“跑班”，一上午跑12個班，每課15分鐘，連軸轉(zhuǎn)。
　　
　　一段時間后，家長們感覺孩子從中文課堂學(xué)到了很多有趣的東西，要求延長上課時間，于是漢語課從15分鐘變成45分鐘的大課，每天要上6大節(jié)。
　　
　　每天時間安排得很緊，下課吃完飯第一件事情是備課，備完課都要準備小獎品，上課的時候用的著。
　　
　　周末開設(shè)漢語興趣班
　　
　　新京報：孩子們對漢語的熟悉程度有何變化？
　　
　　嚴璐：一開始，孩子們學(xué)了基本的交友漢字，回到家可以說“你好，爸爸媽媽”，還能喊一些親屬的稱謂。在之后的課堂上，會開展一些活動，我們會準備小禮品，比如中國結(jié)、小折紙等，孩子們會把有中國特色的小獎品帶回家，家長第二次看到后也很稀奇。
　　
　　除了平時的上課之外，每周六還開設(shè)了漢語興趣班，更是次次爆滿。興趣班主要講一些中國文化，還會教孩子們中國書法、編中國結(jié)等。
　　
　　新京報：當?shù)厝藢�漢語文化的熱情如何？
　　
　　嚴璐：他們多數(shù)人對中國和中國文化真的是一無所知。中國對他們來說很遙遠，漢語更是一門很難的語言。孔院開辦漢語班后，給當?shù)貛�來了一些微妙的變化。學(xué)了漢語的孩子，甚至?xí)�在老師面前炫耀。那些老師就會在�?ldquo;我們是不是落伍了，是不是也要學(xué)習(xí)漢語？”同樣家長們也發(fā)出同樣的疑問。這樣他們就有了好奇心，也想去學(xué)習(xí)和接觸。孔子學(xué)院正好成為他們了解中國文化的橋梁。