不少學校組織孩子為震區捐款，但不少家長發現，捐款成了“愛心綁架”
　　
　　有老師要求孩子捐紅色的錢；而捐款少，有老師罰學生做3倍作業……
　　
　　捐一毛錢不是錢？
　　
　　別讓孩子的愛心變了色
　　
　　蘆山地震發生后，不少學校組織了捐款。但很多家長發現，愛心捐款“變了味兒”。為此，復旦大學教授錢文忠呼吁：不要向學生募捐！募捐引來的攀比，“是培養孩子愛心還是污染純潔心靈？”
　　
　　報道
　　
　　地震募捐，老師要求“要紅的”
　　
　　昨日，有媒體報道，北京某幼兒園號召孩子向災區捐款，有老師規定捐款最低限額，甚至說：“總數不能比別的班少！要捐紅色的錢！”復旦大學教授錢文忠在微博上呼吁：“不要向學生募捐，孩子本身沒錢，再認為捐得越多越好，那就只有一個結果：伸手向家長要。”
　　
　　這條微博迅速被轉發2萬余條，引來眾多家長紛紛吐槽“被捐款”的苦惱。
　　
　　@曲魯：接到老師短信，暗示某學生只捐了一毛錢，發動全班學生寫作文探討道德問題，這是道德綁架！一毛錢不是錢嗎？學生哪有自己的收入？
　　
　　@這位李同學：昨天六年級的兒子的班主任因為他們班捐款不夠多，罰他們做了平時3倍的作業！
　　
　　擔憂
　　
　　孩子認為捐錢越多就是愛心越大
　　
　　當捐款成為“愛心綁架”，讓不少家長很擔心。在他們看來，最可怕的是，在孩子的觀念里，捐錢多少已經和愛心大小掛了鉤。
　　
　　家長劉先生說，他的鄰居沒有工作，以前是印刷廠工人，后來下崗了，靠低保度日，有個女兒上二年級。有一次回家，和家長說要100元捐給貧困山村的小朋友，說同學都是100元，她也要100元，不然同學會笑她沒愛心，會破壞班級榮譽。她爸爸沒辦法，硬擠了100元讓她去捐款了。
　　
　　他說，捐款獻愛心，本無可非議，但是讓學生去捐，是不是有點問題呢？畢竟他們沒有收入，他們是靠家長養活的。所以，這次學校讓給雅安地震災區捐款，他就鼓勵讀五年級的兒子捐零花錢。“最怕孩子認為捐錢越多就是愛心越大。”
　　
　　建議
　　
　　獻愛心是好事，千萬別“變味兒”
　　
　　昨日，@央視新聞發評論稱，強制學生捐款本身是一種偽善，其實是讓家長掏錢，不僅不會培養出孩子的愛心，反而造成孩子把捐款的多少與愛心的大小畫等號，把“有錢”作為“有愛心”的前提，讓孩子承受“不捐款”和“少捐款”可能影響“集體榮譽”的壓力，而這正是對慈善的誤解和公眾參與慈善熱情的傷害。
　　
　　鄭州市教育學會學習心理研究會主任王海勇說，他在學校講課時，就對組織捐款的人說，學生沒經濟來源，要捐只能捐零花錢，不要問家里要，但某些學校往往有攀比行為，學生真拿零花錢了，有老師會說：“你就捐那幾塊錢？”對學生是一種很大的傷害。
　　
　　他說，捐款本身對孩子是好事，不能因為孩子攀比，就否定捐款這件事，應該思考的是如何規范捐款制度和原則，反思我們的教育制度。